一年级下学期旅游购物(一年级旅游购物教案)

【北师大版】小学一年级下学期的期末试卷！

谈话：小朋友们都爱玩，你们想到哪儿去玩呢?这节课老师要带我们班小朋友到儿童乐园。(学生闭上眼后再睁开双眼的同时，课件出示儿童乐园情境图)

一年级数学下册期末试卷

一年级下学期旅游购物(一年级旅游购物教案)

一人说出一个数，另一个人接着数，既可以正着数，也可以倒着数;既可以1个1个地数，也可以2个2个地数或5个5个地数，等等。

一、口算（10分，每题0.5分）。

65－12＝ 27＋11＝ 61＋29＝ 92－42＝ 12＋80＝

33＋57＝ 75－20＝ 35－11＝ 28＋52＝ 96－16＝

38＋22＝ 47－11＝ 36＋54＝ 70－25＝ 35－14＝

40＋30＝ 81＋15＝ 69－50＝ 84－14＝ 96－80＝

二、填空（3．过渡：大家在自选商场认识了那么多商品，老师在自选商场也买了一些东西，想和大家交流，好不好?23分，每空1分）。

1、一个数从右边起，位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位；56的个位上是（ ），十位上是（ ）。

2、100里面有（ ）个十，100里面有（ ）个一；

78里面有（ ）个十和（ ）个一。

3、1米＝（ ）厘米，也可以写成：1m＝（ ）cm；

4、在（ ）里填上“m”或“cm”。

百位上的“1”比十位上的“1”大（）

衣柜高2（ ） 黄瓜长20（ ） 房子高5（ ）

毛巾长1（ ） 橡皮长4（ ） 大树高3（ ）

5、量一量。

6、在（ ）填上“＜”、“＞”或“＝”。

54＋38（ ）38＋54 43－26（ ）42－26 69－47（ ）69－46

1、涂一涂。（5分）

2、算一算，小明一共有（ ）元（ ）角。（2分）

3、（10分）

12元8角 25元3角 23元6角 11元5角

①买 一共需要多少钱？列式： ；

②买 ，付了50元，找回多少钱？

列式： ； ；

④买 可以怎样付钱？答： ；

四、竖式计算。（20分，一步计算2分，两步计算4分）

35＋29＝ 51－24＝ 66－19＝ 45＋55＝

14＋35＋46＝ 91－29－67＝ 25＋35－49＝

五、看图提出“三个”数学问题并列式解答。（6分，每空1分）

兔比马多8只 马有45只 鱼比兔少3只

你的数学问题：

① ；列式： ；

② ；列式： ；

③ ；列式： ；

六、想一想，连一连。（4分）

七、应用题。（20分）

1、三个同学跳绳。（12分，每小题3分。）

次 第二次 第三次 总数

小红 25下 28下 30下

小花 21下 26下 95下

小明 24下 29下

（1） 小红三次一共跳了多少下？列式：

（2） 小花第三次跳了多少下？列式：

（3） 如果小明是第二名，小明三次的总数可能是多少下？

（4） 如果小明是第二名，小明第三次可能跳了多少下？

2、一年级有98个同学去旅游。辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？（3分）

3、一年级有56人参加游园比赛。在轮比赛中，有28人输了，又有37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？（3分）

4、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元？（2分）

1、3 个一和 8 个十组成的数是( 2、56 的十位上是( ( )。 3、比 59 多 1 的数是( 铅笔长约 17____ 5、1 元用了 8 角还剩( 6、 22 □ 25 △ □ ____ △ △ )，表示( )个( 89－72＝ 55＋3＝ 67－34= 85－7= )，10 个十组成的数是( )；个位上是( )。 橡皮擦厚 2____ )。 35－17＝ 58－9＝ 77+23= 33－26= )，表示( )个 )，比 80 少 1 的数是( 楼房高 9____ ____ ____ 34 ____ ____ 4、填上“m” 或“cm” 。 )角；5 元 9 角加上 7 元 8 角一共是( ____ ____ ____ ____ )元( )角。 三、比较大小。 比较大小 （11 分） 1、在○里填上“＞”“＜”或“＝” 、 ，在□里填上数字。 （9%） 79＋19○75＋9 50 角○5 元 59＋□＝78 37 54 19 8 43－20○20＋3 9 角 9 分○ 1 元 51＋9○91－15 98 厘米○1 米 □－45＝20 100 59 76 67 □＋34＞43 95 2、按照从小到大的顺序排列。 （2%） ________________________________________________ （18 分） 四、我会算。 我会算。 45＋38= 100－47－28= 36－17= 78－39＋26= 68-29= 29+35+14= 五、我来画一画，涂一涂。 我来画一画，涂一涂。 （10 分） 1.画一条 5 厘米长的线段。 2、涂一涂。 （20 分） 六、生活中的数学。 生活中的数学。 1、请你猜一猜，认为对的画“○” 。 小明有连环画 34 本，故事书比连环画多得多，故事书有多少本？ 2、走，购物去。 25 元 15 元 3元 18 元 ① 买一块泡泡糖和一个文具盒要花多少钱列式计算。？ ___________________________________ ② 买哪二样东西少钱？ 列式计算。 _____________________________ ③买一个文具盒、一本练习本和一盒巧克力多少钱？列式计算。 _________________________________ 3、同学们去春游，辆车可以坐 26 人，第二辆车可以坐 39 人，一共有 80 名 同学，还有多少人不能上车？

这下要靠自己的本事啦，炒作也是不好的哦

小学数学一年级购物思维导图怎么画

理解数的意义，掌握100以内数的顺序，会比（2）同桌练习。较100以内数的大小，能用多种方法计算整十数之间、整十数与一位数、两位数的加减法。

1、首先将购物的主题作为中心思维导图的核心。

2、其次从购物中心延伸主要分支，购物的地方、购物的物品逐步展开细分。

3、3、培养学生观察能力和语言表达能力。将每个分支细分为更具体的概念，超市、商场、食品、玩具形成完整的思维导图。

旅游购物需要注意什么？

（4）把加减运算的学习与解决问题结合起来，鼓励学生运用所学知识解决实际问题。

外出旅游开心快乐，但是有时候自己的好心情却会因为花高价买东西而瞬间消失。因此在外出旅游的时候我们应该尽量避免这种情况的发生。……具体来说，我们在旅游时需要注意旅游景点纪念品价格太高、旅游景点卖的食品价格太高，以及有些景点景色不美票价却不低这三种情况。

1，某些旅游景点存在销售的纪念品价格太高的问题。

2，旅游景点内卖的食品的价格普遍偏高，有些食品的价格高的离谱。

外出旅游除了给我们留下开心快乐的美好记忆之外，还有一个非常深刻的印象，那就是在旅游景点里卖的食品价格小学生购物手抄报 小学生手抄报普遍偏高。甚至有些食品的价格高的离谱。……对于这方面问题，我们同样要多加注意，出门前尽量把饮料和食品带好，这样就可以避免花高价去买食班级： 姓名： 成绩：品了。

3，有些旅游景点景色不美，票价却不低，令人大失所望。

我们在旅游的时候，进入景点要买票，这是常识性的知识，我们每个人都知道。……但是有些旅游景点本身的景色并没有那么美，而票价却非常高，这样的状态就会令我们感到不开心。……因此我们在出门旅游之前就要提前做好准备，查阅各方面资料，确定旅游景点的状态，这样就可以避免此类问题的发生了。

小学一年级数学下册第六单元购物测试题

学生完成，集体订正。提问上下两个□间的关系。

一、 细心填一填：

1、 能换 张

能换 夺冠平台：张

2、 能换 张

3、 能换 张 和 张

4、 能换 张 和 张

5、 能换 张

能换 张

能换 张

能换 张

6、 能换 张

能换 张

7、9元 ＝（ ）角 (3)刚才我们用了这么多的方法，一只一只地数，二只二只地数，五只五只地数，十只十只地数，这么多不同的方法，你喜欢哪种方法?为什么? 30角＝（ ）元

8、7角 =（ ）分 4元8角=（ ）角

2元 =（ ）角 15元 =（ ）角

二、算一算，各是多少。

1、 5元3角+2元5角=（ ）元（ ）角

2、 12元2角-8元2角=（ ）元（ ）角

3、

元 角 元 角

4、3张2元+ 4张2角=（ ）元（ ）角

5、6张1元+ 2枚5分=（ ）元（ ）角

三、连线，一定要细心呦：

66角 2角7分

27分 6元6角

1元4角 66分

6角6分 14角

1元 10分

四、在（ ）中填上＞、＜或＝：

4元( )40角 20元( )20角

5元4角( )50角 82角( )8角2分

100角( )9元 50元( )70元

五、我帮妈妈购物：

1、有50元，他买了一副用去25元，买了一个杯子用去9元，一共用去多少元？

列式计算：（ ）

答：用去（ ）元。

2．小花买一支铅笔和一块橡皮用去3元，小力买同样的铅笔和一个铅笔刀用了5元，橡皮和铅笔刀谁贵？ （ ）贵，贵（ ）元。

1．小花过生日，请来5个小朋友一起吃饭。每人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗 ，请你算一算，他们一共用了（ ）个碗。

2、〇+〇+□=24 □+□+□+〇+〇=32

□=（ ） 〇=（ ）

一年级数学购物实践报告怎么写？

9.小鹿的身高是65厘米，大象比小(3)买一箱和一箱，付100元，找回多少钱?鹿高14厘米。大象的身高是多少厘米一、创设情境，谈话导入?

1、学生通过收集资料、画一画、涂一涂,拼一拼,创造出了一幅幅漂亮、形式各样的作品。通过这一系列的活动,使学生巩固了课堂知识,又使学生把课堂知识运用于现实生活中。通过动手作,使学生品尝到了成功的快乐,创作的乐趣,培养了他们的动手、动脑、绘画、实践和创新的能力,提升了他们的审美情趣,同时也使他们充分感受到数学的价值所在,增进了他们对数学的喜爱。

2、这次的数学实践活动,它在书本知识和实际生活之间架起了一座桥梁,让学生体会到了数学与生活的密切关系,培养了他们的空间感,进而使他们体会到数学好玩、有趣、好学,为他们的可持续发展奠定了基础。看到孩子们一幅幅漂亮的作品,老师们深感欣慰,因为孩子们已经在用数学了,已经能体会到数学在生活中的用处了。

我和爸爸一起去商店买东西一年级日记50字

3.一条路长100米，小兔已经跑了53米，还剩多少米没跑?

我和爸爸一起去商店买东西一年级日记50字

在B类商品结构上更注重选择那些具有强劲增长势头的商品，B类商品内部进一步细分有三部分商品组成，

今天下午，我和爸爸一起去商店买东西。爸爸给我买了一个大(4)笑笑有15元钱，想买一个模型飞机,还多少元?瓶的可口可乐，我馋的不得了！可口可乐是4.90元。然后又买了三斤糖果，一斤是2元共6元。我一看心想：又可以吃好吃的了！我们一共花了10.9元。

旅游过程中购物是什么行为？

D3、长城、鸟巢水立方。

随着人们的生活经济水平的提高，很多人会选择旅游。如果旅游者在运行安排的财物场所购买的物品为假冒伪劣商品的，可以要求旅行社协助退货或索赔。

1、单元《生活中的数》。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。

旅游者在与旅行社签定旅游合同前应当注意以下事项：

1、该旅行社是否同时具备旅政管理机关颁发的《旅行社业务经营许可证》和工商行政管理机关颁发的《营业执照》；

2、审查该旅行社的业务范围：国内旅行社不得经营旅游业务;未取得经营公民自费出境旅游业务资格的旅行社，不得经营出境旅游业务；

3、该旅行社的导游是否具有职业资格证书和岗位资格证书；

4、了解该旅行社近年来的旅游服务质量等情况；

5、该旅游合同中是否有免除旅行社责任的条款、加重旅游者义务的条款、排除旅游者主要权利的条款。

1、合同主体

2、旅游线路及收费标准

3、每日游览的景区景点、购物场所、住宿宾馆饭店名称、住房标准和自费项目

4、运输方式、条件

5、保险

6、违约责任。

三、 旅游者在旅游过程中遇见以下常见问题时的处理依据：

1、旅行社转并旅游团队时，应当征得旅游者书面同意并以书面形式向旅游者确认价格和服务标准;转并团队后，原合同金额高于同一团队相同服务标准合同价格15%的，价部分应当退还旅游者。

2、旅游者在运行安排的财物场所购买的物品为假冒伪劣商品的，可以要求旅行社协助退货或索赔。

4、因旅行社的过错延误旅程的，是否继续履行合同需征得旅游者的书面同意，并承担相应的违约责任。

5、因导游人员过错导致旅游者在旅程中脱离团队的，旅游社除承担旅游者脱离团队期间的住宿和其他必要费用外，还应当向旅行者支付旅游费用30%的违约金。

四、 因旅行社的过错致使旅游者的合法权益受到损害时的解决途径：

1、可以直接向旅行社提出赔偿要求

2、可以直接向旅行社所在地或损害发生地的旅游等有关行政主管部门或其上级主管部门投诉

3、可以直接向提讼

五、 旅游者在旅游过程中（3）上台演示，指导评价。享有的权利：

1、自主选择旅游经营者和服务内容、方式，拒绝旅游经营者的强制交易

2、了解旅游商品及旅游服务质量的真实情况

3、获得人身、财产安全保障

4、按照合同约定，获得质价相符的旅游服务

5、民族风俗习惯和宗教信仰受到尊重。

旅行是一个过程，总有可以感动你的景色、感动你的人物或者事情。喜欢旅行的人每次都会有不同的感触。

小学一年级上学期数学应用题整理

两个班的学习习惯是（2）班的教好，所以，（1）班这个学习的教学重点还是要放在良好学习习惯的养成上。

数学学习离不开练习，应用题的练习是不能少的，以下是我为大家搜集整理提供到的小学一年级上学期数学应用题，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

小学一年级 上学期数学应用题1 1.三个同学跳绳。

(1)小红三次一共跳了多少下?

(2)小花第三次跳了多少下?

(3)如果小明是第二名，小明三次的总数可能是多少下?

(4)如果小明是第二名，小明第三次可能跳了多少下?

2.一年级有98个同学去旅游。辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车?

3.一年级有56人参加游园比赛。在轮比赛中，有28人输了，又有37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛?

4.一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的`价格是多少元?

5.同学们去春游，辆车可以坐26人，第二辆车可以坐39人，一共有80名同学，还有多少人不能上车?

6.购物。(12分)

_________________小学一年级上学期数学应用题整理___________

(2)买哪两样东西花的钱少?

____________________________

____________________________

7.一年级有98个同学去旅游。辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不一、复习导入能上车?

8.小明看了35页，还有27页。这本书有多少页?

9.公共汽车上原来有41人，到了公园站下去16人，又上来9人，现在车上有多少人?

10.每箱水果的价钱：

(1)买上面三种水果各一箱，一共需要多少元?(2)买一箱比一箱便宜多少元?

小学一年级上学期数学应用题整理2 1.一副羽毛球拍要27元，淘气付了50元，应找回多少元?

4.跳绳比赛有37人，唱歌比赛74人，参加跳绳的人数再增加多少就与唱歌的人数同样多?5.

(1)买一个皮球和一个布娃娃一共要多少元?

(2)一辆玩具车比一个布娃娃便宜多少钱?

(3)小明带了50元，买一个机器人，应找回多少钱?

(6)一个机器人比一个皮球贵多少钱?

6.狗有35头，马有20头，狗比马多多少头?

7.小红折了46朵花，小青折了比小红少5朵，小青折了多少朵?

8.小林收集了26个拉拉罐，小明比小林多3个，小明收集了多少个?

10.公鸡有47只，小鸡有23只，小鸡比公鸡少多少只?

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一年级品德，第二单元，上超市我的感想怎么写

三、统计不知不觉中，我的购物车已经装得满满的了。这次购物是快乐的一次，因为它给我带来了无限的快乐！图，涂一涂，算一算（17分）。小明的储钱罐有这么多的钱：

今天3、学生思考，并与同伴进行合作交流。， 我和妈妈到超市购物。

我从超市入口推了一辆购物车。到了超市里，只见里面人山人海，大人们和小孩们都在商品台前挑选着自己需要的物品。还有有的人扛着一箱饮料或啤酒，有的人挑选了整整一购物车东西。人们好像要把整个超市搬回家。

我和妈妈在拥挤的人群里走着，好长的时间也走不了几步路。超市里面的东西，各种商品琳琅满目。我兴奋极了，一双手没办法控制了，一会儿摸摸这儿，一会儿摆摆那儿。妈妈看见了，对我说：“你不要乱动东西，这可不是家里，弄坏了东西可要赔钱的呀！”听了妈话，我才忍住了。

走到儿童食品柜台，我大声喊道：“这么多果冻！”各种形状的果冻吸引着我：有星星、有动物、有英文字母、还有各种水果形状。我爱不释手，赶紧拿着妈妈递给我的袋子，装了一大袋。

小学一年级语文《自选商场》教案设计

当我们外出旅游的时候，总是希望能够买一些纪念品以作留念。……但是有些旅游景点里所卖的纪念品价格太高，而其品质却比较低，给人留下的印象。……因此我们在旅游的时候一定要注意这种情况，在买纪念品的时候要货比三家、精挑细选，这样才能买真价实的纪念品，给自己留下美好的纪念。

一、教学要求：

六、教学进度安排：

1．认识14个生字，会写"中、牙、尺、毛"4个

字。认识1个偏旁"女"。

2．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。

3．正确、流利地朗读课文。通过创设情境，学生建立学习与生活的联系，培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。

二、教学重点、难点：

正确、流利地朗读课文。通过创设情境，学生建立学习与生活的联系，培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。

三、教学准备：

相关的生字词卡片、、实物，文中的插图。

请家长带孩子去自选商场购物，观察商场里的

商品及顾客的购物方式。

让学生收集-些商品包装，认读商品名称。

课时

1．出示自选商场，问：这是什么地方?

2．请学生谈谈自己去自选商场购物的感受。

3．过渡：是啊!自选商场里的商品真多，在自选商场里购物又很方便。那你认识了哪些商品呢?向大家介绍一下吧。

二、联系生活实践，交流认识的商品名称

1．指名上台交流。

2．四人小组交流。

三、认识事物，学习词语

1．出示几种商品词语。要求学生借助拼音读词语。

2．检查词语的认读情况。

做"为商品贴标签"的游戏。

3．学习给商品分类。

出示三个"货柜"图和分布三层的"货架"图，问：如果你是商店售货员。想一想，你要怎么摆放这些商品?为什么?。

（1）四人小组讨论"摆放"的放法及理由。(分为食品类，日用品类，文具类)

（2）集体交流，课件演示，初步学习事物的分类。

四、识记生字

1．复习巩固14个生字的`读音。

2．记忆字形。

3．创设语境，增加学生与生字见面的机会，识记"商、场、奶、作、东"。

问：我把一些生字藏在句子中，你还能认出它们吗?

自主识记其他生字。问：你用什么好办法来记住"毛、巾、本、尺、牙"等字?

五、指导书写生字

1．指导学生观察"毛、巾、尺、牙"在田字格里的位置，找压线笔画；书空生字笔顺。

2．老师范写，学生观察后描红，再写两个。

3．展评；学生自查自纠。

六、读书上的词语，注意词语之间的停顿

第二课时(2)从右边起，位是个位，第二位是十位，第三位是百位。就是说百位在十位的左面，我们说在百位上拨出一个珠子就是100。

1．举办"擂台赛"，复习词语，请两人读词语，其余同学做评委，比一比谁读得又快又对。

2．听写生字"毛、巾、牙、尺"。

二、学习短文

1．谈话激趣：(出示图)今天有一位小朋友次跟着妈妈来到自选商场购物，他有什么感受呢?我们一起来学习短文。

2．指导读短文。

（1）自读短文，借助汉语拼音读准字音，读通顺。

（2）指名分段读，相机正音。

3．理解短文内容。

（1）提问激趣：如果你是记者，会向图上的小朋友提出什么问题?如果你是图上的小朋友，会怎么回答呢?

4．指导朗读。

（1）读好句中的停顿。

（2）指导用惊喜的语气读出"东西真多"和"真方便"。自由练读，四人小组练读，互评，推举代表朗读。

（3）齐读词语和短文。

三、扩展活动

举办"商品展销会"。

1．小组派代表介绍自己小组收集的商品包装名称。

2．学生给商品包装名称分类。

3．选派每类商品的促销员，带领大家认读商品名称，并用一两句话介绍这种商品。

4．开展"购物"活动。能读出商品的名称，就算购买成功。

教学追记：

出境游消费购物常识

完成书本第11页的练习二的第1、2、3题。

随着消费能力的增强和眼界的开阔，越来越多的国人已不满足于本地购物的传统方式，而是选择了将旅游与购物合二为一的境外消费方式。

2.松鼠吃了8个松果，还剩16个，篮子里原来有多少个松果?

事前“功课”要做足

一些欧洲物价高昂，即

使和其他相比也很贵。对于自己想出境购买的东西，要先记下本地价格，在出发前多看相关的书或网站，也可以向熟人了解当地的行情。只有“功课”做得到位，才能够避免出国买东西多花钱的冤枉事。

量体裁衣备“盘缠”

在各种支付工具中，以外支付为便利，此方式尤其适用于经济欠发达的地区。不过，在日本等经济发达，随身携带旅行支票和则较为安全方便。这些的特约商户分布密集，用购物消费往往通行无阻。

选购珠宝须慎重

在境外买珠宝切勿贪图便宜，到正规商家和知名品牌专营店去购买，因为这些知名连锁品牌的货品无论在境内或境外购买，都可以质量联保。需要提醒的是，一旦购买，务必要向对方索取、标识、鉴定证书等相关凭证，且在凭证上注明所购珠宝的详细名称，以备售后服务和时使用。

购买电器细盘算

大家都知道日本的电器又好又便宜，不过，在境外购买3C产品需要交纳一定的税额，得好好盘算在境内外购买，到底谁更划算？再者，有些电器存在制式的问题，必须了解产品的通用性。

衣物较划算

相对于国内而言，在国外购买衣物较为合算：英国达克斯的皮鞋国内2000多元，国外只要70美元；CK的裤子一条才20多美元；瑞士的名表也是国内售价的一半。在德国的斯图加特，那里HUGOBOSS的皮风衣只要2000多元，实在很划得来。

找准时机优惠多

一般来说，圣诞节前后，是出国购物的时机，很多地方都在大减价。③小明现在的钱可以买哪些小动物？可以买： ；笔者去年圣诞节后到意大利旅游购物，在米兰名店街内的Prada专卖店购买背囊，价钱比便宜近50%。到澳洲旅游也是购物的好机会，各类流行服饰用品从11月开始打折直到元旦过后。