新会旅游景区介绍词句 新会景点介绍

江门古镇旅游景点大全

8、还有什么？（出示课件）谁来读一读？（2人）怎样理解这句话呢？（板书：充满生机）（学生谈）你为我们描绘了一副多美的画面呀！同学们，看来我们每个人对这句话都有自己独特的理解和感受。也许风吹，也许是鸟动，也许是阳光照耀，也许是新发的嫩芽，也许是那绿叶本身就孕育着无限的生机，才让作者产生了如此奇妙的感受。让我们融入自己的感受再来读读这句话。（齐读）

江门古镇旅游景点大全

新会旅游景区介绍词句 新会景点介绍

1. 碉楼风景名胜区

碉楼风景名胜区是江门市的旅游景点，位于市区。景区以众多的碉楼建筑为主要景点，碉楼多建于清朝和时期，是广东岭南建筑的代表性建筑之一。在这里您可以欣赏碉楼四合院、妈祖庙、百花塔等有着悠久历史的建筑，还可以尝遍各种美食，如鲁鱼、蒸氽鸭、大良鸡等。

2. 陈秀成故居

陈秀成故居是江门市的一处红色旅游景点，位于台山市区。景区是重点文物保护单位，是时期的人陈秀成的故居。您可以欣赏到陈秀成的日用品、实物等纪念品，了解到这位革命先驱在革命事业中的卓越贡献。

大鹏湾海滩是江门市较为的海滩之一，位于台山市大鹏镇。景区拥有一千多米的海岸线和细白柔软的沙滩，海水清澈透明，是游泳、沙滩排球等综合性水上运动的好去处。

4. 水仙岛旅游度假区

水仙岛旅游度假区位于恩平市，是一处以沙滩、温泉、度假村和渔村为一体的综合旅游度假区。景区有4个海湾组成，三面环山，一面临海，不少游客选择在这里度过春秋两季，享受阳光、沙滩和海浪的带来的愉悦。

5. 台山风景名胜区

台山风景名胜区是一处以山水景观、文化景观、古建筑、名胜遗迹和民俗风情为主要特色的综合性旅游景区。您可以游览双水泉、白鹤岩、五指岩等古迹，探索苍梧山自然风光，还可以品尝道地台山美食，如盐焗鸡、鲍鱼烧、鱼翅、鲍鱼等。

6. 洪秀全故居景区

洪秀全故居景区位于新会区，是一处以香山洪故居、广东省黄埔陵园、查济阳墓园、石灵山文物区、黄洋界景区和合欢洞风景区六部分组成的综合性旅游景区。您可以了解到洪秀全的生平事迹，参观黄埔陵园，游览石灵山文物区和黄洋界景区等多个景点，品尝新会美食，如蒸鳝鱼、排骨腩、扁芦卷等。

7.4.客路青山外，行舟绿水前。 宝墨园风景区

宝墨园风景区是江门市一处集健康、休闲、娱乐为一体的生态景区，位于蓬江区。景区内山清水秀，森林覆盖率达到了70%以上，空气清新，是您休闲度假、散心的好去处。您可以在这里漫步山间小道，欣赏人造湖泊和绿色植被，对于喜欢骑车和露营的人来说，这里也是不错的选择。

8. 上下格水官庄

上下格水官庄位于恩平市，是一处以古村落为主要特色的景区。官庄内有190处古建筑和文化遗存，是江门地区保存为完整的古建筑群之一，而且村落沿水而建，水乡风情十足。此外，这里还有一些有本地特色的手工艺品，如桂花蜜、荔枝干、本馕等，可以作为您的纪念品选购。

以上就是江门古镇旅游景点大全，希望能对您有所帮助，希望您在江门的旅游之旅愉快。

广东江门旅游景点介绍

3. 大鹏湾海滩

广东江门是一个历史比较悠久的城市了，在这个城市旅游资源也是非常的丰富，尤其是一些非常美丽的景点，今天小编就给大家几个非常不错的景点，如果来江门的话，这几个地方一定要去！下面就和小编一起来看看吧！

1、华侨城古劳水乡旅游区

位于江门市鹤山市古劳镇沅江路，这里古老的榕树、纵横交错的河道、星罗棋布的鱼塘??这是古劳水乡美的风景，这里被誉为“珠三角的原生态水乡”。古劳堤内水网纵横交错，小艇穿行如梭，两岸蕉林摇曳，万亩鱼塘似明镜耀目，千顷桑地绿海翻波，那青青的田畴就像精雕的翡翠，好一派旖旎的南国水乡风光。古劳水乡，衍生了不少与水有关的文化。例如“赛龙舟”，就是古劳水乡的传统节目。每年农历的端午节前后，水乡便洋溢着欢乐的气氛，到处响起咚咚的锣鼓声。这段日子，那些远在外地拼搏的古劳人，都会自觉返回家乡，有钱出钱，有力出力，以村或“墩”为单位，选拔队员、赤膊练。现在也快到端午节了，有兴趣的朋友都可以到这里体验一下哦！

2、浪琴湾

位于台山市北陡镇南部海湾，浪琴湾长2公里，沙滩平缓，宽广舒展，沙粒纯净，海水洁净。滩后松林茂密，滩前碧波万顷。浪花之中，远处的上、下川岛如海上仙山，浮浮沉沉，景色十分壮观。置身于此，好像进入一种海阔天空的神奇境界。旭日东升之际，在沙滩看日出，非常奇妙；如果租船出海，幸运的朋友还有可能一睹海豚嬉水的奇观。现在夏天也到了，正好可以去海边游泳，一起看日出日落是一件幸福的事哦！

3、圭峰山风景区

江门市新会区北部、圭峰山风景名胜区核心区内，森林资源以针阔叶混交林或阔叶林为主，森林覆盖率达90%，植物种类多达100多种。永镇山门是圭峰山南入口广场的标志性建筑物，在青山翠绿的环抱下，这座古色古香的中式建筑和周围的清幽环境显得非常的协调，静默守卫着这片宝地，形成完整的圭峰山印象。喷泉广场是圭峰叠翠景区的重点景观之一，广场内建有一座三维立体造型的的喷泉，呈几何金字塔形。流水从喷泉顶部涌出，一层层流动不息，形成一座6层的中空水立方。圭峰山脉群峰挺拔，有“三山夹一屏”的说法，景区内的山峰有十多座，自西北向东南，排列成三行，行是叱石山，第二行是云峰山，第三行是圭峰山。

4、碉楼文化旅游区

江门市下辖的市境内，是乡土建筑的一个特殊类型，是集、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑，其特色是中西合璧的民居，有古希腊、古罗马及等风格多种。碉楼是转型时期不可多得的主动接受外来文化的重要历史文化景观。碉楼大规模兴建的年代，正是传统向近代过渡的阶段，外来文化对传统文化的冲击方式各不相同。碉楼典型的代表了华侨文化的特质华侨是文化的传播者，中外多种文化的交融和碰撞是其发展的必然产物，它所带来的文化冲突势必广泛触及传统的方方面面和各个阶层，这也是世界文化的共同规律。

5、各位游客，今天我们来到的是的级生态旅游景点──广东新会小鸟天堂。小鸟天堂其实是一棵百年古榕，占地达18亩。每天，栖息在这棵大树上的数以万计的野生鹭鸟，暮出晨归，嘎嘎而鸣，翩翩起舞，蔚为壮观。这一自然现象从公元1608年（明万历戌午年）形成一直至今，已有385年历史，形成了人与自然和谐相处，共同发展的，实属罕见。历年来，小鸟天堂吸引了大批中外游客慕名而来。那琴半岛景区

位于台山市北陡镇南部海湾的海豚保护区上，是海上丝绸之路的重要驿站。那琴半岛被全长6000多米的海岸线包围着，有着唯美浪漫的蓝白色建筑，充满异域风情的建筑群，蔚蓝的海岸线，天然优质的沙滩。在这里是很多新人的婚纱摄影地，因为这里的风景如画，一定能拍出美的瞬间。趁着夏天到了，赶快约上三五好友去海边玩耍吧！

描写新会陈皮的句子或诗句

5、这“美丽”到底指什么呢？细细地阅读课文中第七、八自然段，哪些地方让你感受到了它的美？（它的美丽在于它是一株大树；它的美丽在于它的姿态——卧在水面上；它的美丽在于它的茂盛——那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙；它的美丽在于它的色彩——翠绿。）

1. 关于新会陈皮的诗句

关于新会陈皮的诗句 1.有关新会陈皮的作文

新会陈皮之所以成为食物中的精品，在于其内在的用和保健价值。

陈皮用功能，在李时珍的《本草纲目》中就有论述，随着新会陈皮名声远扬，有的医学书在论述中，甚至专门指出用“新会陈皮”。自清朝起，民间就有很多专营新会陈皮的客商，这样，也促进了新会陈皮走向更广泛的地带，加上质量好、味道正、用价值高，新会陈皮名气越来越大，并终在清同治、光绪年间，与新会大红柑一起成为了宫廷贡品。

除用外，新会陈皮还是制作美味佳肴的极好原料与调味品。如今，在新会区也流行许多调味食用方法，如陈皮蒸鱼、陈皮鸭、陈皮骨、陈皮甜品、陈皮糕点、陈皮酒、陈皮凉果等。

新会陈皮之所以味道好、用价值高，是由新会大红柑独特的生长水土与气候环境决定的。据介绍，新会陈皮尤以原新会境内的潭江流域冲积平原，特别是银洲湖沿岸所产为。

此地域，西江与潭江交汇，每年汛期，西江就会将远至云贵高原的土壤随洪水带到银洲湖，与潭江水汇合，形成独特的灌溉用水，而每年的12月至来年3、4月汛期前，西江、潭江径流减少，海潮倒灌，形成每年一次的咸潮，因而水土成分中渗透了海水元素。在两江共同作用下，新会的土壤兼具洪积土与冲积土两种土壤类型，有利于大红柑形成与众不同的品质。

另外，此地带热量充裕、光照充足，并且雨量充沛，十分利于新会大红柑的生长。 同时，新会陈皮还有长久形成的独特栽培与加工技术。

每年大红柑丰收时，在新会的柑园与街道，到处都是晒柑皮的，一时卖不出的果肉，则会被扔掉，因而，新会历史上就流传着“新会陈皮比肉贵”的说法。此外，新会人存皮也有自己习惯：麻绳串灶尾熏，麻袋装阁楼放，陈皮还要年年晒。

新会陈皮以及大红柑一直以来是本地的主要农业生产项目，旺时，约在上世纪30年代中期，新会大红柑种植面积达7万多亩，年产量达8万多吨，大量的陈皮从新会销往外地。上世纪70—80年代，新会也有大量鲜柑与陈皮出口，年创汇300多万美元，新会也成为优质陈皮的生产地和集散地。

2.有关新会陈皮的作文

新会陈皮之所以成为食物中的精品，在于其内在的用和保健价值。

陈皮用功能，在李时珍的《本草纲目》中就有论述，随着新会陈皮名声远扬，有的医学书在论述中，甚至专门指出用“新会陈皮”。自清朝起，民间就有很多专营新会陈皮的客商，这样，也促进了新会陈皮走向更广泛的地带，加上质量好、味道正、用价值高，新会陈皮名气越来越大，并终在清同治、光绪年间，与新会大红柑一起成为了宫廷贡品。

除用外，新会陈皮还是制作美味佳肴的极好原料与调味品。如今，在新会区也流行许多调味食用方法，如陈皮蒸鱼、陈皮鸭、陈皮骨、陈皮甜品、陈皮糕点、陈皮酒、陈皮凉果等。

新会陈皮之所以味道好、用价值高，是由新会大红柑独特的生长水土与气候环境决定的。据介绍，新会陈皮尤以原新会境内的潭江流域冲积平原，特别是银洲湖沿岸所产为。

此地域，西江与潭江交汇，每年汛期，西江就会将远至云贵高原的土壤随洪水带到银洲湖，与潭江水汇合，形成独特的灌溉用水，而每年的12月至来年3、4月汛期前，西江、潭江径流减少，海潮倒灌，形成每年一次的咸潮，因而水土成分中渗透了海水元素。在两江共同作用下，新会的土壤兼具洪积土与冲积土两种土壤类型，有利于大红柑形成与众不同的品质。

另外，此地带热量充裕、光照充足，并且雨量充沛，十分利于新会大红柑的生长。 同时，新会陈皮还有长久形成的独特栽培与加工技术。

每年大红柑丰收时，在新会的柑园与街道，到处都是晒柑皮的，一时卖不出的果肉，则会被扔掉，因而，新会历史上就流传着“新会陈皮比肉贵”的说法。此外，新会人存皮也有自己习惯：麻绳串灶尾熏，麻袋装阁楼放，陈皮还要年年晒。

新会陈皮以及大红柑一直以来是本地的主要农业生产项目，旺时，约在上世纪30年代中期，新会大红柑种植面积达7万多亩，年产量达8万多吨，大量的陈皮从新会销往外地。上世纪70—80年代，新会也有大量鲜柑与陈皮出口，年创汇300多万美元，新会也成为优质陈皮的生产地和集散地。

3.新会陈皮的作文360多个字

新会陈皮之所以成为食物中的精品，在于其内在的用和保健价值.陈皮用功能，在李时珍的《本草纲目》中就有论述，随着新会陈皮名声远扬，有的医学书在论述中，甚至专门指出用“新会陈皮”.自清朝起，民间就有很多专营新会陈皮的客商，这样，也促进了新会陈皮走向更广泛的地带，加上质量好、味道正、用价值高，新会陈皮名气越来越大，并终在清同治、光绪年间，与新会大红柑一起成为了宫廷贡品.除用外，新会陈皮还是制作美味佳肴的极好原料与调味品.如今，在新会区也流行许多调味食用方法，如陈皮蒸鱼、陈皮鸭、陈皮骨、陈皮甜品、陈皮糕点、陈皮酒、陈皮凉果等.新会陈皮之所以味道好、用价值高，是由新会大红柑独特的生长水土与气候环境决定的.据介绍，新会陈皮尤以原新会境内的潭江流域冲积平原，特别是银洲湖沿岸所产为.此地域，西江与潭江交汇，每年汛期，西江就会将远至云贵高原的土壤随洪水带到银洲湖，与潭江水汇合，形成独特的灌溉用水，而每年的12月至来年3、4月汛期前，西江、潭江径流减少，海潮倒灌，形成每年一次的咸潮，因而水土成分中渗透了海水元素.在两江共同作用下，新会的土壤兼具洪积土与冲积土两种土壤类型，有利于大红柑形成与众不同的品质.另外，此地带热量充裕、光照充足，并且雨量充沛，十分利于新会大红柑的生长.同时，新会陈皮还有长久形成的独特栽培与加工技术.每年大红柑丰收时，在新会的柑园与街道，到处都是晒柑皮的，一时卖不出的果肉，则会被扔掉，因而，新会历史上就流传着“新会陈皮比肉贵”的说法.此外，新会人存皮也有自己习惯：麻绳串灶尾熏，麻袋装阁楼放，陈皮还要年年晒.新会陈皮以及大红柑一直以来是本地的主要农业生产项目，旺时，约在上世纪30年代中期，新会大红柑种植面积达7万多亩，年产量达8万多吨，大量的陈皮从新会销往外地.上世纪70—80年代，新会也有大量鲜柑与陈皮出口，年创汇300多万美元，新会也成为优质陈皮的生产地和集散地。

4.人的成语陈皮的陈的成语

人的成语：

人杰地灵

人满为患

人山人海

人之常情

人定胜人心所向天

人心惶惶

人仰马翻

人烟稀少

人言可畏

人心如称

人来人往

人老珠黄

人之常情

人寿年丰

陈的成语

:推陈出新、

乏善可陈、

陈词滥调、

陈规陋习、

陈陈相因、

陈谷子烂芝麻、

新陈代谢、

明修栈道，暗度陈仓、

在陈之厄、

陈平分肉、

陈师鞠旅、

具自陈道、

星陈夙驾、

水陆毕陈、

敬陈管见、

陈雷胶漆、

慷慨陈词、

已陈刍狗、

朝梁暮陈、

陈平宰社、

出陈易新、

朱陈之好、

明修栈道，暗渡陈仓、

一榻横陈、

陈遗饭感、

迫切陈词、

陈言老套

5.新会陈皮作文

我的家乡是广东新会，那里气候温和，土地肥沃，特产丰富，特产有葵扇、冬虫草、古井烧鹅……其中有名的是陈皮。

每年的十月份是新会柑丰收的时候，农民伯伯把大红柑摘下来后，人手把一个个像拳头大小的柑剥皮去肉，柑皮平均开成三瓣，像一朵小花，更像小风车，柑肉酸酸甜甜的很好吃。剥下的新鲜柑皮还要经过翻皮，露出白白的内皮，在太阳底下晾晒，晒干的柑皮是棕红色或棕黑色，然后，用干净的袋子把它封好，存放在干燥通风的地方，陈皮—顾名思义就是存放的时间越久价值越高，气味越芳香。

陈皮具有丰富的用价值，可以用于煲汤，有平喘祛痰止咳的功效。同时，陈皮还是调味佳品，蒸鱼的时候放一点陈皮，更加能带出鱼的鲜味，我仿佛闻到了香味，引得我垂涎三尺，还可以做美味的陈皮鸭、陈皮骨、陈皮梅……朋友，您想不想试一试我们的陈皮宴呢？那就赶快来我的家乡吧！新会欢迎您！新会特产等着您。

6.有关广东陈皮的作文

我的家乡是广东新会，那里气候温和，土地肥沃，特产丰富，特产有葵扇、冬虫草、古井烧鹅……其中有名的是陈皮. 每年的十月份是新会柑丰收的时候，农民伯伯把大红柑摘下来后，人手把一个个像拳头大小的柑剥皮去肉，柑皮平均开成三瓣，像一朵小花，更像小风车，柑肉酸酸甜甜的很好吃.剥下的新鲜柑皮还要经过翻皮，露出白白的内皮，在太阳底下晾晒，晒干的柑皮是棕红色或棕黑色，然后，用干净的袋子把它封好，存放在干燥通风的地方，陈皮—顾名思义就是存放的时间越久价值越高，气味越芳香. 陈皮具有丰富的用价值，可以用于煲汤，有平喘祛痰止咳的功效.同时，陈皮还是调味佳品，蒸鱼的时候放一点陈皮，更加能带出鱼的鲜味，我仿佛闻到了香味，引得我垂涎三尺，还可以做美味的陈皮鸭、陈皮骨、陈皮梅…… 朋友，您想不想试一试我们的陈皮宴呢？那就赶快来我的家乡吧！新会欢迎您！新会特产等着您。

7.浓浓的乡情现代诗歌

1.君自故乡来。应知故乡事。

2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来？《贺知章《回乡偶书》）

3.岭外音书断，经冬复立春。

近乡情更怯，不敢问来人。《宋之文《渡汉江》）

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春 入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

5.人春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。（薛道衡《人日思归》）

6.床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》

7.谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。（李白《春夜洛城闻笛》）

8.客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑干水，却望并州是故乡。（刘皂《旅次朔方》）

8.写一篇主题为正确认识新会共建健康新会的感谢或体会（作文）

正确认识新会，共建健康新会

一块看是一无是处的陈皮，往往凝聚着无数人的辛劳。而新会

作为陈皮的盛产之地，也因陈皮的显著疗效，不变的技艺而倍发

光彩。

新会流传着这样一句话：“新会三宝：陈皮，老姜，禾秆草。”

区区陈皮也会与生姜，稻草等农民每日必需、珍爱之物齐名？这

足见其对当地人的重要性。

新会柑10~12月间采摘。剥取果皮后，晒干或低温干燥而

制成陈皮。而在采摘之后，当地人往往会“报恩”——为其施肥，

以感谢其以一年的辛劳。果皮中，10月份采摘的柑皮色偏青，1

1月份的柑皮色呈黄，12月份为红色。而柑皮在经剥皮、晾干、

密封储藏后收藏3年以上才能称为陈皮。而新会又流传以看见熊（

ní）子塔的田区中的柑果正宗、品质。

中医中陈皮有理气健脾，燥湿化痰之功效，此自古流传，《医

学启源》、《日用本草》

《纲目》等医书中都有记载。传说宋代皇太后曾患乳疾，寻方

疗病多年不见好转，后黄广汉及夫人米氏用陈皮等为其治疗，不久

便痊愈了，从此陈皮变得有名，但新会陈皮没有因此而“不可一世

“，仍按古代流传之法，一步步工序走来。现今，新会陈皮仍以其

不变的技艺、特色引来了大江南北，慕名而来的游客

江门出名旅游景点

1、出示

江门出名旅游景点：圭峰山森林公园。

圭峰山森林公园是江门市新会区原劳动大学建立起来的，1997年经原林业部批准建立的森林公园，是AAAA级旅游景区、广东省风景名胜区，经营面积3550公顷。

圭峰山濒临南海，毗邻港澳，它坐拥青山翠岭，旅游资源丰厚奇趣，集自然景观、人文景观于一体，融高山湖泊森林于一身，旅游环境得天独厚。圭峰山山势雄伟，秀峰挺拔，因形教学重点：似圭璧而得名，方圆55.1平方公里，峰峦叠起，错落起伏，相对高度在300--400米之间。

圭峰山森林公园：

近年，圭峰山森林公园致力开发森林生态旅游，开辟多条生态旅游线路，在圭峰山玉台坑，空气负离子的含量每立方厘米达4万多个，空气清新，是人们愉悦身心，休闲健身的好地方。

圭峰山森林公园旅游配套设施完善，现有圭峰山景区、玉台寺景区、玉湖景区、体育运动公园休闲等风格各异的景区，圭峰叠翠、玉台古刹、枫林秋色、玉湖观鱼、玉湖夜色、镇山宝塔、总理视察新会纪念馆、葵树博览园等自然、人文景观美不胜收。

鸟的天堂教案

务去陈言、

在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家收集的鸟的天堂教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

鸟的天堂教案 篇1

教学目标：

1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。

4、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。

教学重点、难点：

体会“鸟的天堂”的美，鼓励学生在阅读中充分发表自己的见解，并能用各种喜欢的方式表达感受。

教学准备： 教学课件

课时安排： 2课时

课时

课时目标

1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。

2、理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。

教学过程：

一、导入

（板书：天堂）同学们，你们心目中的天堂是什么样子？（2—3人）

那么，鸟的天堂会是什么样子呢？在广东省新会市有一个被称作“鸟的天堂”的地方。这里为什么被称作鸟的天堂呢？它又是什么样子呢？今天这节课我们就一起跟随我们熟悉的巴金来领略一下当地的风光吧！

二、过程：

1、自由朗读课文，读准字音，把课文读通顺。

2、我们一起来看这课的生词。（出示）

3、请同学分段朗读课文，其他同学认真思考（出示课件）

去了几次？什么时间去的？每次都见到了什么？

4、学生回答，板书

5、找出描写榕树的部分，读一读，想一想：这株榕树有什么特点？划出有关的语句。

6、榕树有什么特点？你找到了那些语句？读给大家听听

7、你找到了那些句子？（出示句子）从中能看出什么？（板书：榕树大）谁能再读给大家听听？（2人）全班一起来读读，读出榕树的大来！

9、让我们一起走近大榕树，欣赏一下这迷人的风光吧！（播放录像）

10、现在你又有了什么新的感受？（1—2人）

11、多么奇妙的景色呀！难怪作者会情不自禁的发出赞叹：“这美丽的南国的树！”这是赞美榕树，赞美南国，更是赞美这神奇的大自然。

12、师生互动：伴随着优美的音乐，让我们再来欣赏欣赏这独木成林的美景吧！让我们怀着对榕树的赞美之情，一起再来读一下文章的七、八字然段！（齐读）

三、小结这节课所学知识。

第二课时

课时目标

1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。

教学过程

一、复习导入：

伴随着优美的音乐读上节课所学的描写榕树的部分，并谈谈自己的理解和感受。

二、新授：

1、多么美丽的榕树呀！朋友说这里被称作“鸟的天堂”，可是呢？——在这里作者没有看见一只鸟！如果是你，这时会想什么呢？

2、第二天清晨，作者又一此文转自淘。教。案网（）。次经过了这个地方，这次他有什么新发现呢？

（录像）第二天清晨，阳光照耀在水面上、树梢上，我们又一次来到了“鸟的天堂”。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。让我们继续拍掌……

3、这次作者见到了什么呢？（很多鸟）板书

4、从那能看出来鸟很多？找出来读一读

5、除了鸟很多外，从这部分你还能体会出什么来？（小鸟很快乐）

6、从哪能看书来？如果你是这只画眉鸟，你会站在枝头上唱些什么呢？（1—2人）。

7、多么热闹的景象！多么活泼可爱的小鸟呀！让我们一起融入自己的感受读一下12、13自然段。（齐读课文）

鸟的天堂教案 篇2

一、教材分析

《鸟的天堂》是巴金先生的作品。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。

二、教学目标

1、有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分。

2、领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。

3、边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。

三、教学重点、难点

学生想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次去“鸟的天堂”的不同感受，教学难点是体会描写大榕树特点的语句。

四、教学准备

教师准备：准备教学挂图。

学生准备：熟读课文

五、教学过程

（一）温故知新，整体感知

大家看，这是巴金作品《鸟的天堂》的巨型书雕。记得1933年，作家巴金来此游览，曾写下《鸟的天堂》一文。

2、出示温故习题：在这篇文章中，作者写道两次去了“鸟的天堂”，次是在 （填时间），看到了 ，第二次是在 （填时间），看到了。

3、假如我们站在巨型的书雕前，面对的是一群前来观光的游客。你能不能上温故习题补充完整，在其前面再加上一、两句导语，向前来参观的游客进行解说。

4、同桌互相练习后，指名说，教师及时评价。

（设计意图：教师板书课题后，从课题到课文内容，请学生一一回忆后，进行表达，其目的有三：一是检查上节课学习效果；二是再次帮助学生梳理课文脉络，加深对课文整体的感知；三是训练学生的语言交际能力。）

（二）精读课文，感受熏陶——走近“大榕树”

1、默读课文第五～第八自然段，边读边思考：作者是按什么顺序观察榕树的？并为你的思考找找依据。

（由远及近的顺序，依据：“渐渐逼近”。）

2、作者在远处时，看到的是怎样一番情景呢？作者用生动的文字给我们展现在了眼前，从整体上让你感受到了榕树有哪些特点？（作者从整体上写出了榕树的大小、颜色和形状，还交代了榕树的位置。）

3、激发学生朗读兴趣，学生将自己的体会融入朗朗的读书中。

4、当作者近看榕树时，他发出了怎样的赞叹？（这美丽的南国的树！）

6、作者来到鸟的天堂时正值夏季，叶子早已成为深绿色的，为什么作者还说是“翠绿”的颜色？你从中感到到了什么？（一个“翠绿”足以让我们感受到它在生长，在不停地生长，每天都有新的生命来日绮窗前，寒梅着花未？（王维《杂诗》）在诞生，每天在我们的眼前都能看到新的叶子。）

7、把“那翠绿的颜色……”与“这美丽的……”联系在一起，再读一读，你对这“美丽”又会有怎样的思考呢？（榕树的美丽不仅指它的外表，还在赞美它的内在的顽强的生命力。所以说，作者感受到了榕树好像把它的全部生命力展示给大家，感受到了每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。）

8、细细地阅读，我们读懂了“美丽”这个词语，既是对榕树外在美的赞叹，又是对榕树内在美的赞颂。读书，不能放过课文中的每个词，每句话。读出词语、句子中包含着的另外的意思。

（设计意图：在读书中指导学生学会读书——联系上下文去读书、反复咀嚼词句，读出词句的厚度。既学生把书读懂，又让学生学会读书方法。二者相辅相成，相互促进。）

（三）精读课文，感受熏陶——走近“鸟”

1、作者第二次经过“鸟的天堂”是什么时候？见到了什么？作者写出了鸟的什么特点？

2、还有的鸟儿在干什么呢？

到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。

3、“应接不暇”是什么意思？能不能文中的话说一说？作者细致地描写了一只鸟儿的动态，谁来读一读，把你的理解也读出来。

4、还有什么鸟呢？它在干什么？也像作者那样，进行细致地描写。拿出本子，写一写它的举动。

5、这里树美，鸟美，还有一种美隐藏在第九自然段中，你发现了吗？（保护环境，保护动物。）

6、难怪作者说，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！为什么个“鸟的天堂”加上了引号？（加引号的“鸟的天堂”是指天马河上的那棵大榕树，是对大榕树的一种夸张的形容；不加引号的“鸟的天堂”，是因为作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。）

（设计意图：学习语言，其目的是为了运用语言。给学生创设情境，发挥美丽的想象，补充课文中的空白，以此来加深学生对课文的理解，加强学生言语表达的.训练。）

（四）抒感，感悟主旨

1、我们游览了美丽的鸟的天堂，感受到了这里的树美、鸟美、人更美，你能为这里的美景创作一句广告词吗？让更多的人都能了解它，走近它，欣赏它，感受它。

2、小组交流后，集体交流。

（设计意图：以创作导游词为开始，以创作广告词为结束，在这一课的学习中，注重激发学生的学习兴趣，激起学生思考的欲望，给予学生提供展示的平台，让学生在愉悦的氛围中学语言，用语言。）

（三）作业

1、必做：背诵自己喜欢的段落。

2、选做：阅读巴金老人曾写的《旅途随笔》。

鸟的天堂教案 篇3

教材分析

《鸟的天堂》是作家巴金先生的作品，选作课文时有改动。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。

选编这篇课文的目的，一是学生通过阅读想象画面，感受大自然的和谐美好；二是让学生在读中感悟作者细腻、生动的描写方法。

本文教学的重点是学生想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次去“鸟的天堂”的不同感受，教学难点是体会描写大榕树特点的语句。

学情分析

本班为我校四年级二班，本班共有24名学生，男17人，女7人。纵观本班学生，经过几年的学习，大都养成了一定的学习习惯和自学能力。他们已经初步掌握了基本的阅读方法，如朗读、默读、联系上下文理解词语的意思、把握文章的主要内容体会表达的思想感情等，在语文学习兴趣方面较好，动手、动口练习能力在日常教学中是重点，在学习基本知识与技能的同时不断加强情感教育，能从课文的内容体会作者的情感价值观。

教学目标

1、知识与能力目标：知道大榕树的特点、作者的情感和表达方法；进一步提高阅读感悟能力和有感情地朗读课文的能力。

2、过程与方法目标：认识大榕树的奇特与美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的景象。培养学生的问题意识，提高整体语文素养。

3、情感态度与价值观目标：（1）受到大榕树美的熏陶，感受南国风光的美，受到热爱大自然的教育。（2）增强学生的环境保护意识。（3）进一步增强自主、合作、探究意识。

教学重点和难点

体会“鸟的天堂”的美，鼓励同学在阅读中领悟作者的表达方法，发表自身的见解，并能用各种方式表达感受，并要求积累运用语言。

教学难点：

领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。

鸟的天堂教案 篇4

一、创设情境，激发兴趣

小鸟天堂景区征集导游词及广告词启事

广东新会小鸟天堂现已成为全国的天然赏鸟乐园。为进一步提升景区形象，吸引更多的游人前来观赏，现向征集导游词及广告词，真诚希望您能踊跃参与，为小鸟天堂的发展出一份力。

同学们，小鸟天堂景区的发展正等待着我们献计献策，你愿意为这些可爱的小鸟们出一份力吗？

二、自主探究，尝试解决

1、收集材料：

语言创作应以大量的实践活动为基础，上网查阅资料，为语言实践提供丰富的素材。我告诉学生网址，进入“广东新会小鸟天堂”网站。内有“景区概况”、“百年古榕”、“百鸟归巢”、“鸟声欣赏”、“鸟博物馆”等栏目，鼓励学生根据自己的需求，欣赏、音乐并收集文字资料。

2、编写创作：

写广告词和导游词，学生以前就尝试过，都明确了好的广告词应简洁明了；能概括特色；语言优美；具有诱感力等等。好的导游词应是用流畅的语言清楚地介绍该景点的大概情况，如成因、特点、历史及现状等，使游客能对景点有个大概的了解。

三、合作交流，自由表现

以小组为单位，先在组内交流评选，评出来后，组员群策群力进行修改，然后在班内进行评比并当场发奖。小组合作，有利于培养组员团结协作的精神，并让不同层次的学生都参与学习过程，体验成功的喜悦。，建议学生把导游词和广告词用Email发往小鸟天堂旅游有限公司。

效果：广告词：

聆听百鸟和鸣，欣赏万鸟齐舞，让我们一起到“鸟的天堂”观赏人间奇景。

有机会，亲自到广东新会小鸟天堂走一走，看一看，千万不要错过哦！

这里是全国的天然赏鸟乐园，这里是人们心驰神往的旅游胜地──新会小鸟天堂欢迎您！

请到全国的天然赏鸟乐园来，请到人们心驰神往的绿色家园来──新会小鸟天堂欢迎您！

人间毕竟有天堂，暂别浮华，拥抱自然，聆听百鸟和鸣，感受天籁之声；到人的乐园，远离尘嚣，觅一方静土，让疲倦的心灵得到片刻栖息……

亲亲小鸟，给你一个与自然和谐共处的境界；亲亲小鸟，给你一个自由呼吸休闲惬意的空间！来吧，新会小鸟天堂欢迎您！

导游词：

感悟：一则一则广告词是学生生命的灵动，更是锤炼语言，领悟语言规律的展示。学生出色的富有个性化的语言告诉我，这一设计，诱发了学生的灵性，鼓励了学生的创造性，给了他们广阔的自由空间，给了他们一次创造潜能释放的机会。这一设计，拓展了学生的学习空间。网络资源的利用，突破了语文学习活动原有的封闭状态，把学习置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中，改变了学生获取知识的方法和渠道。在这里，学生的身心是完全放松的，他们可以自由自在地了解关于“小鸟天堂”的一切知识，如“小鸟天堂”的历史、名称的由来、现在的状况及以后的发展等。这种获取知识的方式是主动的，是出于学生自己的需求，它比灌输式的学习效果要好得多。同时，也突出了学科间的融合。通过网络，学生不但可以看到群鸟齐舞、百鸟归巢的动人景象（美术欣赏），还可以听到各种鸟的动人歌声（音乐欣赏）。在这一过程中，又要熟练地作计算机，创作交流时，还要与老师、同学进行口语交际。在活动过程中，学生的观察能力、综合表达能力、人际交往能力、收集处理信息能力及互助合作精神都得到了很好的培养。通过主动地学习，积极地思考，学生对于课文中蕴含的人文内涵的体会也更加深刻了。由此，我得出，在今后的教学中，我们要进一步建设、开发现实生活中的语文教育资源，尤其是网络资源，优化语文的学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育新体系，积极学生开展丰富多彩的语文综合性学习活动，使他们在广阔的空间里学语文、用语文。